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家庭和学校是少年儿童成长的两大重要环境。家校的默契配合能够构建良好的教育生态环境，促进学生更加健康、快乐地成长。成都地区农村中小学的家校合作工作起步较晚，底子薄。笔者对成都地区农村中小学的家校合作现状进行了调查，分析其问题成因，探索解决问题的途径。
农村学校家校合作现状与对策研究
【摘 要】
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家庭和学校是少年儿童成长的两大重要环境。家校的默契配合能够构建良好的教育生态环境，促进学生更加健康、快乐地成长。成都地区农村中小学的家校合作工作起步较晚，底子薄。笔
【机 构】
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邛崃市水口镇九年制义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年12X期
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