【摘 要】
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目的 探讨应用PACS系统在骨科实习教学中的作用与优势.方法 将2017年9月至2018年9月来某院骨科实习的50名医学生,随机的分为实验组(PACS系统教学)和对照组(传统教学),各25人,
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院骨科,北京市,100020
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目的 探讨应用PACS系统在骨科实习教学中的作用与优势.方法 将2017年9月至2018年9月来某院骨科实习的50名医学生,随机的分为实验组(PACS系统教学)和对照组(传统教学),各25人,每位医学生实习均为两周.在骨科出科时,进行专业理论考试和临床实践技能操作考试,并加权计算总成绩,分别记录每位学生的得分.比较实验组与对照组医学生骨科出科考试时的成绩.结果 医学生骨科专业理论出科成绩:实验组为92.5±4.7分,对照组为81.6±4.0分;临床实践技能操作考试出科成绩:实验组为90.7±5.5分,对照组为78.8±4.9分;加权总成绩:实验组为91.6±5.1分,对照组为80.2±4.5分.实验组医学生专业理论、临床实践能力、整体水平均明显高于对照组(P<0.05),差别有统计学意义.结论 PACS系统在骨科实习教学中获得了良好的效果,具有很大的优越性.
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