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环境监测实验作为环境监测教学体系中重要的组成部分,对培养和提高学生的动手实践能力具有非常重要的作用。结合国内开设环境类专业院校在《环境监测》实验教学方面的经验,分析我校《环境监测》实验教学情况,指出其存在的问题,并相应地提出实验教学改革措施,旨在提高学生的实践能力、创新能力和应用能力,进而更好地培养环境类专业应用型技术人才。