【摘 要】
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随着新课改的提出和实施,诸多教育工作者纷纷做出转变,调整课堂教学方式,并注重培养学生的核心素养。在核心素养培养之中,解决能力是主要素养之一,因此,在小学数学教学过程中
【机 构】
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广西河池市都安瑶族自治县大兴镇大兴小学
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随着新课改的提出和实施,诸多教育工作者纷纷做出转变,调整课堂教学方式,并注重培养学生的核心素养。在核心素养培养之中,解决能力是主要素养之一,因此,在小学数学教学过程中培养学生的解题能力就变得非常重要。同时,为了满足新课改要求,教师需要在教学中带领学生深入剖析数学问题,以学生转变数学学习思路。为此,文章通过分析小学数学教学中解决问题方法多样化的意义,探究相应的教学策略。
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