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“互联网”+时代下通过多元化的课程资源建设,教师可以根据教学目标的不同,自己自由组合出自己特色的课程;学生学习不再局限于课上,有了手机,可以在任何时间提升自我。
“互联网+”时代中职《出纳实务》课程资源建设案例
【摘 要】
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“互联网”+时代下通过多元化的课程资源建设,教师可以根据教学目标的不同,自己自由组合出自己特色的课程;学生学习不再局限于课上,有了手机,可以在任何时间提升自我。
【机 构】
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河南省工业学校
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年14期
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