【摘 要】
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<正>幼儿的年龄特点决定了幼儿园的教育不能以说教为主。因此,幼儿园教学就应该从"玩"出发,让每一个幼儿在玩中学到快乐与本领。教师只有将教学变为趣味性很强的游戏,通过"玩
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<正>幼儿的年龄特点决定了幼儿园的教育不能以说教为主。因此,幼儿园教学就应该从"玩"出发,让每一个幼儿在玩中学到快乐与本领。教师只有将教学变为趣味性很强的游戏,通过"玩课",牢牢吸引幼儿的注意力,才能使幼儿真正享受到学习的乐趣!第一,确定恰当的教学目标,这是提高教学有效性的核心所在目标的选择必须要有整合的思想,需要关注教育的多重价值,其中包括知识、技能、情感、态度、能力等方方面面的要求。如,在社会活动"哥哥姐姐真棒"中,小班教师可以和中大班合作举办"小小联欢会",带领小班幼儿到中大
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