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【摘 要】
语文是一门非常重要的学科，学好语文能够对学生们学好其他学科起到关键作用。语文的学习是一个长期积累的过程，只有在不断的学习和练习中，才能够收获一个很好的语文成绩。在语文学习的过程中，创新能力是很重要的，有创新精神的人能够在学习过程中收获更多知识，也能够更快的进步。语文创新能力的培养也是一点一滴培养起来的。初中语文老师在语文教学课堂上应该注重培养学生们的创新能力，培养一批高质量的人才。本文主要讨论了初中语文教学中如何提高学生们的语文创新能力。
【关键词】
小学语文 创新能力培养
每种能力的培养都要有合适的方法，还要有耐心和要坚持不懈。小学语文老师在培养学生们创新能力的过程中，要找到适合大多数学生的方法，并且在实际教学中不断的运用这些方法，积累量变，这样才能够发生质变。
1.文章主题多从生活中寻找
创新能力是当今社会最需要的一种能力，只有具有创新能力的人才，才能够推动社会的进步。所以只有培养学生们的创新能力，才能够让他们今后的发展中，不断的进步，在竞争中保持优势。创新能力的培养至关重要。而从生活中寻找内容训练学生的创新能力是比较有效的。在生活中学习语文是一种很好的学习方法，语文起源于生活，并且用来描述学生的生活，语文是一门美丽的学科，学好语文能够让学生在生活中更容易发现美丽的东西，也会让学生的生活更加的充满诗情画意，所以，在生活中学习语文不仅能够让学生把学到的东西运用到生活中，还能让学生在生活中体会语文的魅力，感受到生活中的美好，让学生更高效的学习语文，提高语文成绩。生活中处处都有语文，无论是马路旁边的一棵小草，还是山顶上的一棵巨松，当学生能够用语文的需要来描述他们的时候，他们会像人一样可爱，一样有很多难得的精神。在生活中学习语文还有一個好处就是能够打破书本上的知识的局限，能够让学生更好的发挥自己的思想，可以没有约束的去学习语文。这样对培养学生们的创新能力有很大的帮助，所以在平时的语文教学中，老师可以多鼓励学生们在生活中去学习语文，也可以带着学生们一起走进生活，一起去发现生活中的语文，并且用创新的思维去看待世界，去寻找很多的不一样。生活本生就是每天都不一样，用一颗探索的心，一双明亮的眼和创新的精神，一起去探索这个世界，去发展学生的社会。
2.写文章时给学生们足够的发挥空间
在传统的语文教学方式中，老师让学生们写作文的时候，一定要按照特定的格式去写，老师还会帮助学生们选好文章的结构，让学生们都写一样结构的文章，例如都写总分用结构的文章，甚至文章分几个段落，每个段落这多少字都要规定。这样被规定出来的文章往往没有任何心意，学生们在写这样的文章的过程中，也只不过是在码文字而已。这种教学方式抹杀了学生们的创新思维，让他们千篇一律的跟着老师的要求走，不能有自己的思想，这样很不利于学生们的综合发展，也不利于他们语文成绩的提高。所以老师一定要在教学的过程中注意这个问题，让学生们能够充分发挥自己的想法，按照自己的思路写自己的文章。尤其是小学生们，他们可能有很多的想法并不是规范的，但是他们的想法往往有很多创意，老师一定要关注每个学生的想法，鼓励他们提出不一样的观点。创新能力就是需要学生们敢于突破传统，能够打破常规，去寻找一些更好的东西，最后推动社会的发展。写作是一个发挥学生们创新能力的好途径，在写作的过程中，学生们能够把他们的想法完全表达出来，很多新的东西，有创意的东西往往就藏在他们稚嫩的文字中。初中生的创新能力还是比较强的，他们的思维也很广阔，能够有很多奇思妙想，老师不能够扼杀他们天马行空的想象，而是保护他们的想象力，培养他们的创新精神。
3.提倡学生们寻找新的文章构型，让他们写出更加创意的文章
文章构型有很多种，在这文章的过程中，有些文章构型比较简单，所以会被很多人大量的使用，在教学过程中，老师也会喜欢用这种比较简单的文章构型，学生们都喜欢学习老师，老师的很多习惯也会成为学生们的习惯，老师如果总是固定使用一种方式写文章的话，学生们也会固定使用这种方式，这样就会让学生们以为文章就只有这样的一种结构了。这样不利于学生们创新思维的形成，所以老师在教学的过程中，也要注意不断的变换写文章的方式，让学生们知道有很多种文章格式。老师在教学的时候，也要让学生们不断的突破与创新，寻找一些新的文章构型，可以创作自己的文章。老师在讲课的时候，也要注意不断的变换讲课的方式，不仅能够让更多的学生适应老师的讲课方式，还能够让学生们在老师教学的时候，知道很多知识，都是可以有很多种接受方式的。这样会帮助学生们培养创新思维，提高创新能力。学生的初中语文老师就是不断的采用新的教学模式，让学生的教学方式与时俱进，这样，学生班级的语文成绩总是名列前茅。创新能力的培养就需要老师也有创新的思维，这样他才能够更好的帮助学生们学会创新，勇于创新。
语文创新能力的培养是一个重要的教学目标。在学习语文的过程中，学生如果具备了创新能力和创新思维，他们在学习的时候，能够更加主动的去思考问题，更加积极的接受很多新的知识，并且在接受知识的过程中还能不断创新，不断寻找更好的学习方法。语文创新能力培养起来后，学生们在其他科目的学习中，也会具备创新精神的。语文是很多学科的基础，学好语文学生才能够更好的学习其他科目。语文教学是初中教学的重点内容，老师和学校都肩负着重要责任。一定要综合培养学生们各方面的能力，为以后的学习打下一个好基础。
【参考文献】
【1】徐海霞.语文与生活【J】.语文教学通讯，2004（04）
【2】金翎.小学语文课堂有效教学研究【J】.湖南师范大学，2012
语文是一门非常重要的学科，学好语文能够对学生们学好其他学科起到关键作用。语文的学习是一个长期积累的过程，只有在不断的学习和练习中，才能够收获一个很好的语文成绩。在语文学习的过程中，创新能力是很重要的，有创新精神的人能够在学习过程中收获更多知识，也能够更快的进步。语文创新能力的培养也是一点一滴培养起来的。初中语文老师在语文教学课堂上应该注重培养学生们的创新能力，培养一批高质量的人才。本文主要讨论了初中语文教学中如何提高学生们的语文创新能力。
【关键词】
小学语文 创新能力培养
每种能力的培养都要有合适的方法，还要有耐心和要坚持不懈。小学语文老师在培养学生们创新能力的过程中，要找到适合大多数学生的方法，并且在实际教学中不断的运用这些方法，积累量变，这样才能够发生质变。
1.文章主题多从生活中寻找
创新能力是当今社会最需要的一种能力，只有具有创新能力的人才，才能够推动社会的进步。所以只有培养学生们的创新能力，才能够让他们今后的发展中，不断的进步，在竞争中保持优势。创新能力的培养至关重要。而从生活中寻找内容训练学生的创新能力是比较有效的。在生活中学习语文是一种很好的学习方法，语文起源于生活，并且用来描述学生的生活，语文是一门美丽的学科，学好语文能够让学生在生活中更容易发现美丽的东西，也会让学生的生活更加的充满诗情画意，所以，在生活中学习语文不仅能够让学生把学到的东西运用到生活中，还能让学生在生活中体会语文的魅力，感受到生活中的美好，让学生更高效的学习语文，提高语文成绩。生活中处处都有语文，无论是马路旁边的一棵小草，还是山顶上的一棵巨松，当学生能够用语文的需要来描述他们的时候，他们会像人一样可爱，一样有很多难得的精神。在生活中学习语文还有一個好处就是能够打破书本上的知识的局限，能够让学生更好的发挥自己的思想，可以没有约束的去学习语文。这样对培养学生们的创新能力有很大的帮助，所以在平时的语文教学中，老师可以多鼓励学生们在生活中去学习语文，也可以带着学生们一起走进生活，一起去发现生活中的语文，并且用创新的思维去看待世界，去寻找很多的不一样。生活本生就是每天都不一样，用一颗探索的心，一双明亮的眼和创新的精神，一起去探索这个世界，去发展学生的社会。
2.写文章时给学生们足够的发挥空间
在传统的语文教学方式中，老师让学生们写作文的时候，一定要按照特定的格式去写，老师还会帮助学生们选好文章的结构，让学生们都写一样结构的文章，例如都写总分用结构的文章，甚至文章分几个段落，每个段落这多少字都要规定。这样被规定出来的文章往往没有任何心意，学生们在写这样的文章的过程中，也只不过是在码文字而已。这种教学方式抹杀了学生们的创新思维，让他们千篇一律的跟着老师的要求走，不能有自己的思想，这样很不利于学生们的综合发展，也不利于他们语文成绩的提高。所以老师一定要在教学的过程中注意这个问题，让学生们能够充分发挥自己的想法，按照自己的思路写自己的文章。尤其是小学生们，他们可能有很多的想法并不是规范的，但是他们的想法往往有很多创意，老师一定要关注每个学生的想法，鼓励他们提出不一样的观点。创新能力就是需要学生们敢于突破传统，能够打破常规，去寻找一些更好的东西，最后推动社会的发展。写作是一个发挥学生们创新能力的好途径，在写作的过程中，学生们能够把他们的想法完全表达出来，很多新的东西，有创意的东西往往就藏在他们稚嫩的文字中。初中生的创新能力还是比较强的，他们的思维也很广阔，能够有很多奇思妙想，老师不能够扼杀他们天马行空的想象，而是保护他们的想象力，培养他们的创新精神。
3.提倡学生们寻找新的文章构型，让他们写出更加创意的文章
文章构型有很多种，在这文章的过程中，有些文章构型比较简单，所以会被很多人大量的使用，在教学过程中，老师也会喜欢用这种比较简单的文章构型，学生们都喜欢学习老师，老师的很多习惯也会成为学生们的习惯，老师如果总是固定使用一种方式写文章的话，学生们也会固定使用这种方式，这样就会让学生们以为文章就只有这样的一种结构了。这样不利于学生们创新思维的形成，所以老师在教学的过程中，也要注意不断的变换写文章的方式，让学生们知道有很多种文章格式。老师在教学的时候，也要让学生们不断的突破与创新，寻找一些新的文章构型，可以创作自己的文章。老师在讲课的时候，也要注意不断的变换讲课的方式，不仅能够让更多的学生适应老师的讲课方式，还能够让学生们在老师教学的时候，知道很多知识，都是可以有很多种接受方式的。这样会帮助学生们培养创新思维，提高创新能力。学生的初中语文老师就是不断的采用新的教学模式，让学生的教学方式与时俱进，这样，学生班级的语文成绩总是名列前茅。创新能力的培养就需要老师也有创新的思维，这样他才能够更好的帮助学生们学会创新，勇于创新。
语文创新能力的培养是一个重要的教学目标。在学习语文的过程中，学生如果具备了创新能力和创新思维，他们在学习的时候，能够更加主动的去思考问题，更加积极的接受很多新的知识，并且在接受知识的过程中还能不断创新，不断寻找更好的学习方法。语文创新能力培养起来后，学生们在其他科目的学习中，也会具备创新精神的。语文是很多学科的基础，学好语文学生才能够更好的学习其他科目。语文教学是初中教学的重点内容，老师和学校都肩负着重要责任。一定要综合培养学生们各方面的能力，为以后的学习打下一个好基础。
【参考文献】
【1】徐海霞.语文与生活【J】.语文教学通讯，2004（04）
【2】金翎.小学语文课堂有效教学研究【J】.湖南师范大学，2012