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教学有没有效益．并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真．而是指学生有没有学到什么或学得好不好。在数学教学中．教师应根据学生实际，充分发挥学生的主体作用，提高教学的有效性．真正实现由应试教育向素质教育的转轨。
发挥学生主体作用 提高数学有效教学
【摘 要】
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教学有没有效益．并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真．而是指学生有没有学到什么或学得好不好。在数学教学中．教师应根据学生实际，充分发挥学生的主体作用，提高教学的
【机 构】
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迁安市扣庄乡陈官营初级中学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年2期
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