【摘 要】
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随着素质教育的不断推进，学校作为人才培养基地应当承担起培养学生自主学习能力的重要使命。小学阶段是培养学生综合素n质促进学生可持续发展的重要阶段，因此对学生自主学习能
【机 构】
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吉林外国语大学,吉林长春,130000
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随着素质教育的不断推进，学校作为人才培养基地应当承担起培养学生自主学习能力的重要使命。小学阶段是培养学生综合素n质促进学生可持续发展的重要阶段，因此对学生自主学习能力的培养尤为重要。本文在对自主学习的内涵进行系统阐释的基础上，论述了培n养学生自主学习能力的价值与意义，分析了目前小学语文教学自主学习能力培养中存在的问题，并从唤醒自主学习的意识、实施自主学习的n教学方法、评价自主学习的效果这三个维度对培养学生自主学习能力的教学方法进行了有效研究，以期为教育教学提供一定的借鉴与参考。
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