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杨凤鸣作品
【机 构】
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西北师范大学传媒学院
【出 处】
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中国包装
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
在建筑工程中,桩基础属于最重要的部分之一,对于建筑物的质量和安全性能起到关键作用,应用桩基础施工基础能够保证建筑物能承受狂风暴雨和地震等自然灾害。因此对于高层建筑物而言,桩基础具备的作用越发的明显,能将高层建筑物的作用力全部的转移到地面,能将地基的承受能力有效提升。另外,桩基础的另一个好处便是能防止建筑物下沉,对地基上面的土层起到固定的作用。本文阐述了桩基础施工概述,分析了建筑工程土建施工中几种桩基础,提出了建筑工程土建施工中桩基础技术的具体应用。
在离心式渣浆泵中被广泛运用的轴封方法就是机封。因为这种方式在进行工作的过程中拥有很多的有点,所以在现阶段的离心渣浆泵中机封已经将以往的填料密封的方式进行的更替。可是机封设备在进行维修的过程中,不光自身的维修步骤极为的复杂,并且在维修的过程中还需要投入大量的资金。然而导致机封设备需要维修的原因就是其设备长时间的在恶劣的环境中进行工作,从而导致机封设备不间断的出现泄漏的问题。基于此,本文针对,离心式渣浆泵机封泄漏原因分析和维修做出了简要的分析。
以人民网日文版和日本《朝日新闻》关于新冠肺炎疫情的报道为素材自建语料库,以报道的趋势变化、主题焦点、主题结构、报道用词为切入点,从传播学视角对中日两国日语媒体的报道情况进行了实证研究。研究发现,受疫情防控政策及成效影响,中日两国日语媒体的报道趋势整体相反,主题焦点和结构同中有异,报道用词的灵活度上差异明显。综合而言,中国日语媒体塑造了一个重视国际合作、疫情防控有力的大国形象,日本媒体则传递了日本新冠肺炎疫情依旧处于紧急状态、社会生活广受影响的现实。
阅读能力对一个人的未来发展非常重要,而小学语文教学是学生阅读能力奠基的关键阶段。一直以来,阅读都是小学语文教学必不可少的环节,广大教师对此不可谓不重视。但是,因为受到了传统教育理念及教育策略方法的束缚,使得小学生语文阅读能力的成长经常达不到教师的预期,有时甚至造成了学生对语文阅读活动的惧怕与反感,为其今后的阅读活动留下重重隐患。针对上述情况,本文从语文阅读能力对小学生成长的重要意义及其培养策略两个主要角度加以探讨,供大家参考。
全世界各地遍布的唐人街,是中华儿女心系祖国的一道桥梁,同时也在向全世界传递着中国文化,让世界认识中国。溯源历史,由于古代唐朝对海外的巨大影响,在宋朝时,外国已形成了用“唐”来代称中国的习惯。宋、元、明时代外国将中国或与中国有关的事物均称之为“唐”。中国人被称为“唐人”,而在海外聚居的“唐人”之地便被称为“唐人街”。
“师者,传道授业解惑者也!”而教师传道授业解惑要坚持循序渐进,要破解各类疑难问题,何时何处怎样提问对我们中学教师指导同学们学习提出了新的要求。在传统的语文课堂教学中,语文老师常常碰到一些疑问:怎样设置课堂问题才能让一节语文课激起同学们更多的兴趣?从而引导同学们发现问题,引发思考,破解问题,因而,讲究方法讲究技巧显得尤为关键,教师可以通过有效的提问高效沟通,调动同学们的积极性,激发同学们兴趣,及时总结反馈,并让同学们掌握文章的中心要义,脉络与作者的思路,知晓文章段落结构,促进思维发展,学会质疑问难,形成自我
整本书阅读教学过程是我国小学六年语文学科教学中的重要的一部分。教师通过加强对于小学教材整本书课外阅读教学的分析指导,不仅有利于教师辅助学生很好地系统理解和正确掌握小学教材的基本知识,还可以有效地帮助学生养成良好的课外阅读习惯,增加课外阅读知识,锻炼逻辑思维,丰富人文情怀。本文以“小学语文整本书阅读教学指导”这个主题为基础,着重从阅读教学理论指导的重要性和有效的教学方法两个不同方面对教学效果进行分析和研究。
在“互联网+”时代背景下,移动终端走进课堂教学是教育信息化的必然趋势。新的教育理念倡导将“互联网+教育资源”的教育方式整合到小学语文课堂中,一方面提高小学语文教学的质量和效率,另一方面提升学生对语文学习的兴趣和热情。基于此,本文以疫情期间线上语文教学为例,深入讨论如何更好地将“互联网+教育资源”与小学语文课程相整合,利用好“互联网+”的教育优势,真正实现互联网线上教学中“主导一主体相结合”的教学结构。
突如其来的疫情严重影响了人们的工作、生活、学习, 尤其在教育领域,更改变了长久以来的教学方式。随着教育信息化的发展,“停课不停学”的教育政策得到了有效的落实。通过网课直播的方式,教师不仅能够按时完成教学计划,还能够借此渗透教育相关故事,带学生对当前的社会情况有一个基础性了解。