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在作文教学实践中,要使学生的习作具有创新意识和独特个性,教师在作文指导时就应把学生乐于表达、乐于动笔放在首位,激励引导学生多向思维,最大限度释放学生习作时的创新意识,学生写作的积极性会不断高涨,写作能力自然会提高。
个性化作文教学的研究与实践
【摘 要】
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在作文教学实践中,要使学生的习作具有创新意识和独特个性,教师在作文指导时就应把学生乐于表达、乐于动笔放在首位,激励引导学生多向思维,最大限度释放学生习作时的创新意识
【机 构】
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山东省昌邑市育秀学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2017年9期
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