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计划经济体制下我国农民职业技术教育发展有其特殊的社会背景,这一时期出现了轰轰烈烈的农民技术教育运动,就办学形式而言,此阶段的农民职业技术教育呈现出鲜明的政治性、普及性、自给自足和灵活性.研究这一历史时期农民教育的特点和经验教训,对今天的农民职业技术教育发展具有重要的参考价值.特别是群众的广泛参与和多元化的办学途径,对今天的农民职业技术教育改革有多方面的启示.