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《液压与气压传动》是一门机械专业基础课，由于课程概念抽象、原理图复杂、计算量大、空间想象力要求高，因此使得教学过程显得枯燥乏味，学生难以接受该门课程。本文接合作者长期的教学实践经验及观察研究，提出上好《液压与气压传动》这门课程的一些方法，旨在为抓住学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，最终达到提高教学质量的目的提供参考。