欢乐侗乡

来源 :民族音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyang0ly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
芦笙一吹动四方,远远近近来捧场。哆咄越跳人越多,哆嘎越唱阵越强。风风雨雨挡不住哟,哆嘎哆吔魅力扬!你看那家家楼空人已去,石板路上熙攘攘。欢乐侗乡欢乐铺天地,欢乐侗乡欢乐的海洋。
其他文献
目的:建立糖尿病大血管病变平滑肌细胞(SMC)增殖早期基因表达谱。方法:以自发性高血压大鼠(SHR)为对照,以STZ诱导SHR构建伴有高血压的糖尿病大鼠模型为实验组,分别在1周、2周、4周时
非伤寒沙门菌感染是人畜共患传染病,其传染源,传播途径已广为人知.但近二十年来,由于抗生素在农业、畜牧业、特别是在食源性动物中作为促生长剂的广泛应用,使沙门菌耐药性问
目的:探讨房颤患者血浆脑钠肽(BNP)水平在房颤转复前后的变化规律及影响因素。方法:85例病例根据是否存在房颠分为房颤组(51例)及非房颤对照组(34例),分别测定血浆BNP水平。比较房颤组
在信息世界,特别是在媒体采取整合的策略之后,我们的感觉器官不断地受到信息的刺激或"轰炸",但由于我们的注意力有限,所以不可能对所有的信息刺激做出反应,而只能是有选择地注
文章的语段蕴涵着丰富而复杂的信息,有的语段其主要意思比较明显;有的却含而不露,主要意思蕴藏在语段的字里行间。要读懂某一语段的主要意思,把握作者的观点,关键是要根据文段表述的各个内容要点,从整体上把握全段的主要意思,包括作者的思想情志、思想观点、思想倾向等等。学生在碰上比较深奥难以理解的语段时,往往思路混乱,思维“卡壳”,理不出头绪,说不出一个究竟,这主要是因为不善于联系前后语句的内容及相互关系来进