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目的:探讨Hiscock迫选数字记忆测验在国内用于鉴别伪记忆缺损的可能性.方法:计算迫选数字记忆测验的随机正确数的累积概率;取在读大学生作为模拟伪装组,研究其与对照组在分测验得分上的差异.结果:模拟伪装组的得分显著低于对照组,根据累积频数所制定的划界分对两组有良好的鉴别能力.结论:Hiscock迫选数字记忆测验有可能运用于鉴别伪装记忆缺损.