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当前ICT领域在进行资源快速重整及知识技能融合,传统ICT技术人员因职业规划不清晰、知识更新延后、学习资源有限、模拟实战的培训环境缺乏等问题,已经难以跟上新时代对于ICT人才的需求.本文通过对应用型人才培养高校的ICT课程体系、师资团队、实验平台、认证培训以及人才定制培养等方面的改革实践,构建了新型的ICT人才培养体系.