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小学语文课堂提问具有督促作用、激励作用、反馈作用、强化作用、启迪作用。但运用不当,也会造成不良的效果,出现提问过于简单、表达不明确、问题空泛、难度大、提问急于求成的问题。小学语文课堂教学有效提问要引导学生学会思考;抓住教材的关键;把握好课堂提问的"度"。
小学语文课堂教学有效提问的思考
【摘 要】
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小学语文课堂提问具有督促作用、激励作用、反馈作用、强化作用、启迪作用。但运用不当,也会造成不良的效果,出现提问过于简单、表达不明确、问题空泛、难度大、提问急于求成
【机 构】
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驻马店市第二十一小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2013年07期
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