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本文以普洱市茶文化校本课程资源的开发与建设为立足点，结合当地人文情怀与地理优势分析校本课程建设应围绕课程开发的内容，教学资源的合理利用，高校教学资源的引进，和课程实施的落实以及课程的评价方式等方面，对新一轮的校本课程资源开发与建设进行分析与研究。
校本课程资源的开发与建设——以“普洱茶与茶文化”为例
【摘 要】
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本文以普洱市茶文化校本课程资源的开发与建设为立足点，结合当地人文情怀与地理优势分析校本课程建设应围绕课程开发的内容，教学资源的合理利用，高校教学资源的引进，和课程实施的
【机 构】
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云南师范大学文学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年36期
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