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目的:应用视频压力式步态分析系统检测和分析小样本正常学龄前儿童的步态特征.方法:于2004-05/2005-04选择深圳市不同地区的4所幼儿园的儿童及深圳市儿童医院职工的学龄前子女83名,均具有正常步行功能,监护人知情同意.根据实足年龄分组,3岁组(3岁≤年龄＜4岁)12人;4岁组(4岁≤年龄＜5岁)35人;5岁组(5岁≤年龄＜6岁)30人;6岁组(6岁≤年龄＜7岁)6人.应用视频压力式步态分析系统采集受试者自由步行30 s的步态分析数据,包括步态周期、步频;步态周期不同时相(支撑期、摆动期及双足支撑期)