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小学阶段是个体成长的重要时期，是学生形成良好道德品质的关键期，语文教师在开展具体教学活动时，合理应用国学经典能n够对学生精神世界进行合理丰富，强化学生文学素养，对现代教育事业发展具有极其重要的价值。本文综合探究了小学语文教学过程中国学n经典的具体应用策略，希望小学语文教师能够更为高效的开展教学活动。