【摘 要】
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辅导员队伍专业化建设对培养中国特色社会主义建设者、维护学校安全和稳定、引导学生不断取得学生和生活的进步具有重要意义。因此,辅导员的专业素质与能力直接学生、学校和
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辅导员队伍专业化建设对培养中国特色社会主义建设者、维护学校安全和稳定、引导学生不断取得学生和生活的进步具有重要意义。因此,辅导员的专业素质与能力直接学生、学校和社会的发展,而辅导员的专业素质与能力是由客观因素与主观因素两部分组成的。客观因素主要包括学校培训、硬件设施、职能领导、发展途径;主观因素主要包括辅导员自身工作态度、工作效率、知识结构认知。高校辅导员专业化建设的对策:客观上加强培训、完善硬件设施和晋升制度;主观上辅导员提升自我认知,追求自身人生价值。
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