【摘 要】
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创新是研究生教学的核心内容,只有创新驱动才能在研究成果上与时代接轨.本文以湘江流域重金属污染与防治的实际案例进行分析,从污染与生态修复现状、治理技术现状等成因和技
【机 构】
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中南林业科技大学 湖南长沙 410004
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创新是研究生教学的核心内容,只有创新驱动才能在研究成果上与时代接轨.本文以湘江流域重金属污染与防治的实际案例进行分析,从污染与生态修复现状、治理技术现状等成因和技术评价等方面入手进行分析,针对环境工程类研究生的生态修复课题研究体处理了一些新的思路,引导研究生主动创新找开路,积极探索求方法.为湘江流域生态修复技术提供新解决方案,并扩展到类似的环境问题的研究过程.
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