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实现语文课程教学工具性与人文性的高度统一,是构筑新语文课程教学的理想方向。过分强调工具性,会使我们的语文课堂机械而乏味;过分地强调人文性,又会使我们的语文教学空洞而虚浮。因此,笔者认为当前我们教育者迫切需要探讨与解决的问题,是如何通过具体的实施与操作来达到工具性与人文性的统一。
在“赏析品悟”中实现语文课程工具性与文人性的统一
【摘 要】
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实现语文课程教学工具性与人文性的高度统一,是构筑新语文课程教学的理想方向。过分强调工具性,会使我们的语文课堂机械而乏味;过分地强调人文性,又会使我们的语文教学空洞而
【机 构】
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广东省东莞市寮步镇上屯小学 广东 东莞 邮编 517000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2006年Z1期
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