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从高校思想政治教育工作的基本规律和实践出发，通过问卷调查及其分析，就当代大学生所面对的环境挑战、学业负重、人际竞争、就业压力等所引发的挫折心理问题进行研究，讨论了导致挫折心理的原因，提出了挫折教育的理论，并就开展挫折教育的方法和途径进行了富有积极意义的探讨，以期对当前大学生的挫折教育产生一定的指导作用。