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众所周知．授人以鱼．不如授人以渔。那么，在我们的数学教学，尤其是初中数学的教与学的互动过程中，应该怎样注重培养学生的逻辑思维能力．从而激发其学习兴趣，提高其学习动力．增强其自身素质呢？
浅谈初中生数学逻辑思维能力的培养
【摘 要】
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众所周知．授人以鱼．不如授人以渔。那么，在我们的数学教学，尤其是初中数学的教与学的互动过程中，应该怎样注重培养学生的逻辑思维能力．从而激发其学习兴趣，提高其学习动力．增强其自身
【机 构】
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临邑县实验中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2012年5期
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