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媒介素养是选择、理解媒介信息和使用新媒介的能力，而对媒介进行规范化使用是提高媒介素养的关键。本文以烟台大学新闻传播专业的本科生和研究生为对象，以媒介使用规范化和媒介素养为核心开展调研，并针对学生规范化使用媒介的程度不高、缺乏对媒介相关概念的理论化认知及普通院校媒介素养课程缺失等问题，提出了几点思考，以期为高校媒介素养教育提供借鉴。