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如何提高高三复习效率？如何在高三一轮复习中整合知识、处理好习题的讲解？笔者通过反思以往的教学，根据学生的复习情况，及时调整教学策略，特别注重习题的讲解与选择，通过挖掘习题与整合生物学知识。最终得出结论，高三教学并不是简单的重复，应如“庖丁解牛”般掌握学习技巧。
适度挖掘习题内涵 促进高三有效教学
【摘 要】
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如何提高高三复习效率？如何在高三一轮复习中整合知识、处理好习题的讲解？笔者通过反思以往的教学，根据学生的复习情况，及时调整教学策略，特别注重习题的讲解与选择，通过挖掘习题与
【机 构】
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黑龙江林甸县第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年1期
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