【摘 要】
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＜正＞一、电影配音法提出的背景近年来,教育部门和社会都对高中生的口语能力给予了越来越多的关注。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（2003）也对口语水平提出了明确的要求:高中英语课程按水平分为六、七、八、九共四个等级,水平等级与年级没有直接的对应关系。学生可以在高中阶段逐级申请参加七至九级之间各级别的考试。其中,对普通高中毕业生的口语水平的要求是八级。
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＜正＞一、电影配音法提出的背景近年来,教育部门和社会都对高中生的口语能力给予了越来越多的关注。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（2003）也对口语水平提出了明确的要求:高中英语课程按水平分为六、七、八、九共四个等级,水平等级与年级没有直接的对应关系。学生可以在高中阶段逐级申请参加七至九级之间各级别的考试。其中,对普通高中毕业生的口语水平的要求是八级。
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