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目的：探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：选取我院2015年6月－2016年6月期间接收糖尿病患者90例作为此次研究的对象，根据不同的护理方法分为两组，常规组采用常规健康教育模式，研究组采用全程健康教育模式，分析两组护理效果。结果：研究组护理后，患者的血糖控制情况、疾病知识掌握情况、护理满意度明显高于常规组，对比差异显著，存在统计学意义（P ＜0．05）。结论：在糖尿病患者中，采用全程健康教育模式，不仅能够有效提高患者的疾病认知能力，控制血糖，而且能够取得较高的护理满意度，值得在临床上推广应用。