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“我”为什么敢动?——《我的战友邱少云》教学一得
“我”为什么敢动?——《我的战友邱少云》教学一得
来源 :教学月刊:小学版(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:susanna2005
【摘 要】
:
《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为……要珍视学生独特的感受、体验和理解。"为此,我们要构建开放的学习环境和民主平等、和谐轻松的师生关系,耐心地倾听学生在
【作 者】
:
成汉平
【机 构】
:
江苏省淮安市新安小学223200
【出 处】
:
教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
:
2008年7期
【关键词】
:
扭转头
引导学生
语文课程标准
少云
倾听学生
师生关系
学习环境
民主平等
个性化
学习过程
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《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为……要珍视学生独特的感受、体验和理解。"为此,我们要构建开放的学习环境和民主平等、和谐轻松的师生关系,耐心地倾听学生在学习过程中某些批判和质
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