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出于对传统灌输式教学模式弊端的改进，建构主义被越来越多地应用于各学科的教学改革和实践。本文借鉴经济管理中的价值分析框架，根据教学模式要关注价值创造和教学效果传导机制的基本原则，针对传统教学模式存在教学效果不佳的问题，研究了建构主义在货币金融学中的教学效果传导机制，并提出了相应的改进建议。
基于价值分析框架的教学效果传导机制——以货币金融学为例
【摘 要】
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出于对传统灌输式教学模式弊端的改进，建构主义被越来越多地应用于各学科的教学改革和实践。本文借鉴经济管理中的价值分析框架，根据教学模式要关注价值创造和教学效果传导机制
【机 构】
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哈尔滨学院经济管理学院
【出 处】
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财会月刊：理论版（下）
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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本文系黑龙江省高等教育教学改革项目“建构主义视角下货币金融学教学设计改革研究”的研究成果.
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