【摘 要】
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在思想品德课的课堂中,针对学生的学习主动性不强,引入体验式教学,促进学生综合素质和思想品德课堂教学效果的提高。
In the class of ideological and moral lessons, stud
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在思想品德课的课堂中,针对学生的学习主动性不强,引入体验式教学,促进学生综合素质和思想品德课堂教学效果的提高。
In the class of ideological and moral lessons, students ’learning initiative is not strong, and experiential teaching is introduced to promote the improvement of students’ overall quality and ideological and moral classroom teaching.
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