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文章首先给教学环境一个定义.随后论述自然的处所、设施及状况,经济基础诸多社会况状及条件,上层建筑诸种社会状态及条件三个方面的形态及如何对它们恰当合理地利用、建设、改造乃至创新.
教学环境的思考
【摘 要】
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文章首先给教学环境一个定义.随后论述自然的处所、设施及状况,经济基础诸多社会况状及条件,上层建筑诸种社会状态及条件三个方面的形态及如何对它们恰当合理地利用、建设、
【机 构】
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宁夏大学中文系
【出 处】
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宁夏社会科学
【发表日期】
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2001年4期
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