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随着高等教育大众化,各地一批批专科学校纷纷升格为本科院校,这类新升格本科院校以培养应用型人才为目标。本文结合此类院校的人才培养目标,利用层次分析法构建此类院校的学生综合素质评价模型,为全面评价学生综合素质提供方法。
层次分析评价模型在新本科院校学生综合素质中的运用
【摘 要】
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随着高等教育大众化,各地一批批专科学校纷纷升格为本科院校,这类新升格本科院校以培养应用型人才为目标。本文结合此类院校的人才培养目标,利用层次分析法构建此类院校的学
【机 构】
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河池学院数学系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2013年13期
【基金项目】
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广西教育厅科研项目，河池学院科研项目，河池学院统计学重点学科
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