中国传统乐学思想探微

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减轻学生身心负担,使学生善于学习、乐于学习、学会学习是当今教育研究的重大课题。本论文试图在回顾中国乐学思想及实践发展历史的基础上,分析其特点及其对当今的愉快教育实施的影响。 Reduce the burden of physical and mental health of students, make students good at learning, willing to learn, learn to learn is a major issue of education research. On the basis of reviewing the history of Chinese musicology and its practical development, this paper attempts to analyze its characteristics and its impact on the implementation of today’s pleasant education.
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