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课程思政背景下,艺术类课程应积极探索运用课程思想的理念与方法,与高校思政课同向同行,把“两路”精神红色主题绘画作为艺术课程思想新的教学载体,在帮助学生提高思想政治认知的同时实现专业课知识的实践探索,为思想政治教育开启了一个新的篇章.本文对两路"精神主题绘画融入艺术类课程思政实践教学做了可行性研究,并阐释了其有效实践路径,为艺术类课程思政探索提供了新方向.