小学美术课程教学中地域性文化资源的应用体现

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地域文化资源丰富多样,包含地方历史古迹、自然资源、民俗人文艺术等等,这些都是在长期历史发展进程中文化艺术资源的累积,是极其珍贵的文化遗产.根据美术教育新课标的指示,将地域性文化资源应用到美术教育教学中,是对美术教育课程资源的有效开发,对学生采取因材施教,不仅能够使得美术教学更贴近现实生活,促进学生美术创作执行能力以及人文素养的提升,还能够完善美术教育教学理念,促使教学任务和目标的达成.
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