【摘 要】
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项目教学法产生于18世纪90年代,盛行于德国高职教育教学界,至今方兴未艾.科学全面地认识这种崭新的教学法,从而最大限度在《中级财务会计》课程教学中充分发挥其优势、克服其
【机 构】
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浙江工商大学,浙江省杭州市310018
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项目教学法产生于18世纪90年代,盛行于德国高职教育教学界,至今方兴未艾.科学全面地认识这种崭新的教学法,从而最大限度在《中级财务会计》课程教学中充分发挥其优势、克服其不足,以项目组织教学,在项目的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分调动学生学习积极性和参与性,在实践中感知、认识、应用会计准则,在“干”中学,“用”中学,是提高教学质量的有效方法.作为实践性极强的《中级财务会计》课程,在教学中应用项目教学法刻不容缓.
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