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习近平总书记多次强调“扶贫必扶智，阻止贫困代际传递。”他指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。” 这充分说明，阻断代际贫困的根本在于教育。在高中阶段，兼具工具性与人文性的英语学科教学应肩负起青少年道德建设义不容辞的责任，应把道德情感的各个层面融入英语教学。尤其是在少数民族地区更应加强对学生的情感教育和德育渗透。