论文部分内容阅读
以培养基础知识扎实、创新能力强、素质高的应用型人才为目标,通过借助"雨课堂"平台,对物理化学实验的教学手段、实验项目、评定方式进行了改革探索,构建了一种"线上+线下"的混合式教学模式、基础与创新并重的课程体系。
基础与创新并重的物理化学实验混合式教学改革探讨
【摘 要】
：
以培养基础知识扎实、创新能力强、素质高的应用型人才为目标,通过借助"雨课堂"平台,对物理化学实验的教学手段、实验项目、评定方式进行了改革探索,构建了一种"线上+线下"的
【机 构】
：
湖南工学院材料与化学工程学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2020年9期
【基金项目】
：
湖南工学院院级教研教改项目(JY201954),湖南省教育厅教学改革研究项目(湘教通[2019]291号),湖南省应用特色学科材料科学与工程学科(湘教通[2018]469号)
其他文献
2010年氟硅涂料年会胜利闭幕本刊讯近日,由中国化工学会氟涂料专委会、《涂料工业》杂志、全国涂料工业信息中心主办,长兴化学主协办,大金、常熟三爱富中昊、内蒙古三爱富万
近年来，“馆校结合”项目在一些科技博物馆中已实现常态化、规模化、细分化和系统化，但在许多科技博物馆也存在着不温不火、学校方面积极性不高的局面。笔者认为，开发“馆校结合”项目的关键是：既要满足各方（特别是学校）需求，又要充分发挥科技博物馆资源优势和教育特征。本文即对此进行分析，并以此作为“馆校结合”项目开发策略的基础。 “馆校结合”项目需求分析 重庆科技馆曾运用“使用与满足”理论和方法进行了比较
本文针对化工专业课《有机化学品合成与工艺》学生普遍反映的知识点繁多,对某一具体化学品的合成路线、工艺条件、操作特点难以选取和掌握的情况,以化学品阿司匹林为例,在实
为了激发大学生学习兴趣和培养大学生创新能力,完善实验课程体系,结合综合设计实验课程的改革要求,开展有机实验"课题型"教学模式的探索和实践,不仅能培养学生的团队合作精神
利用智慧职教的职教云平台进行了《机械设计基础》课程的教学资源库的建设,利用信息化手段对教学内容和教学方法进行了课程设计,实现了线上和线下混合式教学的深度融合,为机
信息熵是指由信源发出的信息，通过信道传送，再由信宿获取的过程，而教学过程正是教学信息由教师、教材输送给学生的传递过程。如何提高教学效果，实质上是如何提高教学中有效信息传
活动背景河西灌区的引黄古灌渠平行排列着唐徕、大清、汉延、惠农4大干渠。和历史悠久的唐徕、汉延渠相比,惠农渠要年轻得多,从雍正初年建成到现在大约300年。灌区南起青铜峡
通过对福建省区域内的生活垃圾焚烧发电锅炉的调查和测试,统计、分析垃圾焚烧发电锅炉的分布和规划情况、运行状况与能效水平,为福建全省垃圾焚烧发电锅炉规划布局、能效监测
目的:在医疗本科生《生理学》中运用潜科学教学法,通过比较学生成绩和问卷调查来反馈效果。方法:把2018级临床医学专业(1个班)以整群随机抽样法分成两个组(实验组:潜科学教学