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不少学生和教师对语文学科的认识或意识仍然不够，轻视语文学习和语文教学的情况依然存在。在语文教学自身特点探讨基础上，分析了初中语文学科的内容体系及其意识培养，给出了初中语文学科教学意识上的两个误区，为形成良好的初中语文学科意识创造条件，打好基础。
初中语文教师的语文学科意识探析
【摘 要】
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不少学生和教师对语文学科的认识或意识仍然不够，轻视语文学习和语文教学的情况依然存在。在语文教学自身特点探讨基础上，分析了初中语文学科的内容体系及其意识培养，给出了初中
【机 构】
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吉林省公主岭市范家屯镇第三中学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年9期
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