【摘 要】
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<正>美国人觉得,用物质奖励孩子,不利于孩子建立内在驱动力,他们奖励的方式是让孩子享受特权和自由,让孩子体验荣耀感,培养责任感,增强自信心。在学校,美国的老师会对孩子遵
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<正>美国人觉得,用物质奖励孩子,不利于孩子建立内在驱动力,他们奖励的方式是让孩子享受特权和自由,让孩子体验荣耀感,培养责任感,增强自信心。在学校,美国的老师会对孩子遵守秩序、懂得分享、分工合作、照顾幼小、积极参加活动、尊重他人的品质给予奖励:他们给孩子特别优待,来享受因为个人努力而获得的荣耀,如可以坐到离老师最近的位置,第一个选择玩具或游戏项目等。他们还给孩子自主选择
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