【摘 要】
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数学知识枯燥乏味,学生不感兴趣。那么,如何提升数学知识的趣味性,让学生主动探究、自主学习呢?笔者认为,这是广大数学教师不得不思考的重要课题。下面,笔者结合自己的教学实
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数学知识枯燥乏味,学生不感兴趣。那么,如何提升数学知识的趣味性,让学生主动探究、自主学习呢?笔者认为,这是广大数学教师不得不思考的重要课题。下面,笔者结合自己的教学实践,就数学教学中学生学习兴趣激发的策略,谈谈自己的体会和看法。一、构建民主和谐的师生关系亲其师,信其道。这句话告诉我们构建和谐师生关系的重要性。实践证明,良好的师生关系是学生放下沉重的思想包袱的重要影响因素。
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