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本文根据新课标提出的“要设立跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联”的建议，设计了落实劳动教育的跨学科主题活动，以提高学生的参与性。同时明确，在开展具体的跨学科主题学习时，需要综合考虑学习主题如何选、学习目标如何定，以及如何开展学习与评价等问题。
跨学科主题活动视域下的劳动教育新途径——以“新技术劳动：我和机器人”为例
【摘 要】
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本文根据新课标提出的“要设立跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联”的建议，设计了落实劳动教育的跨学科主题活动，以提高学生的参与性。同时明确，在开展具体的跨学科主题学习时，需要综合考虑学习主题如何选、学习目标如何定，以及如何开展学习与评价等问题。
【机 构】
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中国信息技术教育
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2023年13期
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