【摘 要】
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幼儿教育过程是教育各主体合作互动的过程。要保证幼儿教育教学的顺利进行,实现预期的教育目标,就必须进行合作互动。幼儿教育中的合作互动指各主体,主要包括幼儿、教师、家
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幼儿教育过程是教育各主体合作互动的过程。要保证幼儿教育教学的顺利进行,实现预期的教育目标,就必须进行合作互动。幼儿教育中的合作互动指各主体,主要包括幼儿、教师、家长、幼儿园和社区,通过不同的手段传播信息而发生的彼此相互配合、相互信赖性行为的过程。针对幼儿教育合作互动中存在的问题,提出了新的策略：还儿童主体地位,给孩子自主活动时间;转变教师观念,搭建师幼合作互动的平台;改革评价机制,为教师间的互动合作提供制度保障;改变观念、规范制度,让家长真正参与进来;改革办学体制,实现全社会办学。
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