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历史总是让各种潮流相互撞击激荡，左旋右拐来开辟道路，教育发展史就是一部教育思想的论争史，民初，尊孔派与反孔派围绕“尊孔”“排孔”问题所展开的关于文化形态的激烈论争，推动了中国教育的近代化进程，本文就此次论争的社会背景，起因，焦点，过程及影响评价等几个方面进行探讨，以重新审视新旧教育思想的分歧和嬗变。