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幼儿阶段是人生良好行为习惯养成与优良品德培养的黄金阶段,游戏作为最贴近幼儿内心需求的活动方式,对幼儿身心健康发展和良好品德的培养具有不可代替的作用。因此,幼儿教师只有深入进行游戏教学策略探究,努力将教学内容融入到游戏中,寓教于乐,才能实现幼儿教学质量的提高。
游戏教学法在幼儿园教育中的应用策略探究
【摘 要】
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幼儿阶段是人生良好行为习惯养成与优良品德培养的黄金阶段,游戏作为最贴近幼儿内心需求的活动方式,对幼儿身心健康发展和良好品德的培养具有不可代替的作用。因此,幼儿教师
【机 构】
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内蒙古翁牛特旗乌丹镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年22期
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