论文部分内容阅读
了解一年级大学生心理健康水平及其相关因素，为大学生教育及自身成长提供科学依据。采用症状自评量表（SCL－90）调查一年级师专生327名，与国内常模青年组对照，结果：一年级大学生SCL－90各因子（1．46±2．12）、阳性项目数（39．6±20．12）均高于国内正常人青年组，除躯体化因子外，差异均具显著性。而且本组学生98例（31．6％）有一个或多个因子分≥3分。提示，一年级大学生心理卫生状况在总体水平上明显低于同龄人，常见的心理问题为人际关系敏感，强迫，情绪抑郁和敌对性四方面，其中达