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诗意的教育是自由的教育。独立性、自主性、自觉性、能动性，是人之自由的前提。没有独立性、自主性的人，永远只会是供他人使唤的“奴才”；没有自觉性、能动性的人，只能成为他人的工具和手段，而无法使自己“发光”．也体会不到真正的充满乐趣和意义的人生。自由体现在知识的“相遇”中，就是一种对知识的向往、喜悦和由此激发出来的创造；体现在与教师的“相遇”中，就是一种主体间的平等交流和对话；自由使师生双方在教育过程中体验到的是自在、和谐、安宁、怡然自得。