论文部分内容阅读
基于对E-Learning概念及优势的分析,阐述了其推动高校计算机教学的应用,指出教学模式的新发展B-Learning混合式学习模式对课堂教学的转变,并对教师提出了更高的要求。
E-Learning——B-Learning高校计算机课堂实现
【摘 要】
：
基于对E-Learning概念及优势的分析,阐述了其推动高校计算机教学的应用,指出教学模式的新发展B-Learning混合式学习模式对课堂教学的转变,并对教师提出了更高的要求。
【机 构】
：
如皋高等师范学校数理与信息技术系
【出 处】
：
软件导刊(教育技术)
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
孕妇在妊娠期间出现不同程度的阴道出血、小腹疼痛或腰酸、腹部下坠等症状，B超提示宫内孕活胎，并与停经月份相符，妊娠试验呈阳性反应者需要保胎治疗。属“胎漏”“胎动不安”“
本文根据开放大专人才培养目标,提出重视并切实抓好教学实践环节,突出抓好平时作业、实验实习、毕业设计、毕业论文的选题和指导等工作,以确保开放大专教学的质量.
本文简要介绍了Linux文件系统,着重对Linux文件系统中使用最普遍的Ext2文件系统进行了分析,并阐述了虚拟文件系统对多种文件系统的支持.
传统的网页设计公共课的教学模式存在很多问题,教学效果无法达到指定的教学目标。通过分析教学中的问题,提出基于任务驱动的网页设计课程改革方案。从教学效果来看,该方案能
目的采用AB培大孔树脂对牛心朴子草中的有效成分进行提取和分离。方法采用大孔吸附树脂柱层析、硅胶柱层析和重结晶等方法提取牛心朴子草中的有效成分。结果对分离到的化合物
教育技术能力培训是推动教师在实际教学中应用信息技术的主要途径,培训后期支持服务的质量与内容直接影响培训迁移。对后期支持服务的内容、影响培训迁移的主要因素进行了分
本文主要采用动态的、多向的、发展的思维方式纠正微积分中极限求解过程常见错误,指出通过深化纠错教学,树立现代思维意识,培养各种思维品质的途径,同时指出避免出错的对策.
以某高校为例,讨论师范专业公共课《现代教育技术》实践内容部分教学辅助资源的建设,尝试开发相关资源并在实际教学中运用,运用问卷调查分析这些资源应用的具体效果、存在的
目的对天山岩黄芪中17种基本氨基酸的含量进行研究。方法先用过量的盐酸将天山岩黄芪中的蛋白质水解成氨基酸,然后采用氨基酸自动分析仪对其进行分析测定。结果总氨基酸含量
分析了中小规模高校网站建设管理现状和存在的问题,指出基于专业的网站群软件产品建设形成学校网站群是当前多数高校选用的方案,并结合中小规模高校技术力量薄弱、人手紧缺、